Pesquisas
Em andamento
Jornalismo e Sociedade da Informação e do Conhecimento: ciberespaço, crise de identidade, fiscalização moral e vitalidade democrática – nova etapa profissional ?
Responsável: Francisco José Castilhos Karam
O projeto se propõe a questionar o cenário e a situar o panorama dos fundamentos do jornalismo na Sociedade da Informação e do Conhecimento a partir dos seguintes eixos: a) permanência e redefinição de princípios teóricos, éticos e técnicos do jornalismo na SIC e no Ciberespaço; b) relevância do jornalismo para a vitalidade democrática; c) relevância da fiscalização do jornalismo para a vitalidade democrática; d) produção de conteúdos informativos a partir das fontes e sem mediação jornalística; e) identidade e nova etapa profissional.
Redimensionamento de valores éticos no jornalismo a partir de impactos tecnológicos
Responsável: Prof. Dr. Rogério Christofoletti
Os processos de comunicação e os meios de informação têm sofrido modificações profundas e rápidas nos últimos vinte anos, impulsionando os setores produtivos, os profissionais das redações e a própria academia a redefinirem as bases para a compreensão do que chamamos hoje de Jornalismo. Tais reflexões passam necessariamente pelos debates deontológicos na área. Pelo menos quatro fatores catalisam as mudanças na esfera profissional e no Jornalismo: a) novos sistemas facilitadores de publicação de conteúdos na internet; b) amplo acesso a fontes primárias de informação; c) queima de etapas no processo de produção da informação; d) alternativas de comunicação sem intermediações de terceiros. O cenário, que pode ser chamado de pós-mídia, incita a pensar novos valores que poderiam estar contagiando e contaminando o Jornalismo por conta da chegada dos prosumers no processo de informação. A pesquisa que se propõe objetiva fazer um mapeamento de valores emergentes de uma nova ética da comunicação que estaria influenciando mudanças nas bases deontológicas do Jornalismo, e mesmo os alicerces de sua fundação como atividade autônoma, profissionalizada e justificada socialmente. Para tanto, o estudo deve associar técnicas de pesquisa como revisão bibliográfica, mapeamento de episódios de deslizes e discussões éticas em diversas fontes, e entrevistas em profundidade com analistas e especialistas em mídia.
Pesquisas concluídas
Fundamentos do Jornalismo na Sociedade da Informação e do Conhecimento
Responsável: Prof. Dr. Francisco José Karam
O projeto analisa as tendências da profissão jornalística e de sua inserção e relevância sociais diante do novo cenário multimídia contemporâneo, à luz de um mundo potencialmente globalizado. Para isso, desdobra a pesquisa em: a) Jornalismo, Poder, Sociedade da Informação e do Conhecimento; b) os elementos teóricos e éticos do Jornalismo na SIC; c) volume, intensidade e deficiência informacionais, segmentação e diversidade editoriais; d) Daniel Cornu e a questão da verdade no jornalismo. Marc-François Bernier e a legitimidade social do jornalista. Lorenzo Gomis e o comentário público. Adelmo Genro Filho e a singularidade dos acontecimentos e do relato jornalístico. Marco Túlio Cícero, Nilson Lage e a retórica jornalística.
Ensino de Deontologia nos cursos superiores de Jornalismo no Brasil: pedagogias, metodologias e tecnologias
Responsável: Prof. Dr. Rogério Christofoletti
Existe muita disparidade em termos de título, ementa e natureza das disciplinas que tratam da ética profissional nos cursos de Comunicação Social – Jornalismo no Brasil. As mudanças nos currículos e nas orientações pedagógicas nas últimas décadas provocaram mais confusão ainda, embora a preocupação com a formação ética dos novos profissionais tenha se mantido. Esta pesquisa se concentra sobre a identificação, análise e caracterização dos aspectos pedagógicos e metodológicos que sustentam essas disciplinas nos cem cursos mais antigos de Jornalismo no país. Para além da análise de cunho documental em planos de ensino, currículos e ementas, o estudo terá como contrapontos as respostas dos docentes responsáveis por esses conteúdos diante de questionários sobre suas atuações nas disciplinas. Após o cruzamento dos dados documentais e testemunhais dos professores, a pesquisa objetiva perscrutar a percepção dos mesmos docentes quanto aos impactos das novas tecnologias no ensino da deontologia jornalística e na formação dos futuros profissionais da área. Com os dados, este projeto objetiva traçar um panorama do ensino de deontologia nos cursos superiores de Jornalismo, de maneira a contribuir para o avanço e aperfeiçoamento da formação profissional na área.
